Декадник педагогічної творчості

На своїх показових уроках учителі демонструють впровадження інноваційних підходів в освітній процес, як формують наскрізні змістові лінії, ключові та предметні компетентності, як використовують компетентнісно зорієнтовані технології розвитку особистості в контексті Нової української школи.

Бернацька І.Л.
Урок математики у 8-Б класі. Формування ключових та математичних компетентностей

Мамчур І.П.

Урок історії у 8-В класі. Формування ключових та предметних компетентностей

Невірковець Л.Ф. 

Урок математики у 5-Б класі за НПП «Інтелект України»

Прокопенко Т.А.

Урок зарубіжної літератури у 7-В класі. Робота над індивідуальною проблемною темою «Формування у здобувачів освіти обізнаності та самовираження у сфері культури на уроках зарубіжної літератури»

Семикоз А.І.
Урок зарубіжної літератури у 7-Б класі. Забезпечення компетентнісного підходу на уроці зарубіжної літератури.

Дорош О.Ю.

Урок математики в 3-В класі за проектом «Росток». Реалізація діяльнісного підходу як засобу формування ключових компетентностей школярів у контексті НУШ

Бойко І.Г.
Урок інформатики у 5-Г класі. Використання компетентнісно зорієнтованих технологій у розвитку особистості в експериментальному класі

Усач Л.В.
Урок природознавства у 3-Д класі. Формування ключових та предметних компетентностей здобувачів освіти

Гоч В.Ф.
Урок української літератури у 5-Г класі. Використання компетентнісно зорієнтованих технологій у розвитку особистості в експериментальному класі

Урок історії України у 5-Г класі. Використання компетентнісно зорієнтованих технологій у розвитку особистості в експериментальному класі

Урок українського читання у 1-Д класі. Особливості уроку у початковій школі НУШ